МБДОУ детский сад "Толпар" г.Баймака

Педагогический коллектив детского сада «Толпар» осуществляет деятельность по программам:

по основной общеобразовательной программе дошкольного образования "От рождения до школы",под редакцией Н.Е.Васильевой, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой ;

региональные программы:

«Программы комплексного обучения и воспитания детей в башкирских детских садах» Нафиковой З.Г., Галеевой Г.Г.;
региональная программа для дошкольных образовательных организаций Республики Башкортостан Азнабаева Ф.Г.,Фаизова М.И.,Агзамова З.А.;
"Башкортостан - страна родная" программа изучения Республики Башкортостан для детей дошкольного возраста (на башкирском языке) Азнабаева Ф.Г., Альбакова Г.Ш., Буранбаева А.Р., Муртаева К.Ф,;

парциальные программы:

Ф.Ф.Фазлыева «Мой край - Башкортостан»,
Р.Л.Агишева «Я – Башкортостанец»,
3.В.Г.Яфаева «Планирование физкультурных занятий в современном ДОУ». А.В.Уфа,БИПКРО,1992г.
«Путь к школе интеллектуально-математическое развитие детей 5.5-7 лет»В.Г.Яфаева
«Земля отцов».Гасанова Р.Х,

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования "От рождения до школы" обеспечивает разностороннее гармоничное развитие детей в возрасте от 2-х до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому. Программа разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС ДО, Приказ № 1155 от 17 октября 2013г.).

Главной задачей, стоящей перед авторами Программы, является создание программного документа, помогающего педагогам организовать образовательно-воспитательный процесс в соответствии с требованиями ФГОС и позволяющего написать на базе образовательной программы свою ООП.

Ведущие цели Программы — создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Особое внимание в Программе уделяется развитию личности ребенка, сохранению и укреплению здоровья детей, а также воспитанию у дошкольников таких качеств, как:

патриотизм;
активная жизненная позиция;
творческий подход в решении различных жизненных ситуаций;
уважение к традиционным ценностям,
любви к родному краю.

Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.

Для достижения целей Программы первостепенное значение имеют:

забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;
создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;
максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса;
творческая организация (креативность) воспитательно -образовательного процесса;
вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;
уважительное отношение к результатам детского творчества;
единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи;
соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста, обеспечивающей отсутствие давления предметного обучения.